^ Back to Top

اثر دورهی کارورزی بر وضعیت صوتی دانشجویان کارورز رشته‏ی

گفتاردرمانی سمنان در سال 1390-1389

The Effect of Clinical Practicum on Voice

Quality of Speech Therapy Students in Semnan City (2011)

فاطمه كسبي1*، مليحه روحاني2، زهرا قرايي3، نسرين فاتحي گلاب4، راهب قرباني5

Fatemeh Kasbi1*, Malihe Roohani2, Zahra Gharai3, Nasrin Fatehi Gelab4, Raheb Ghorbani5

1. گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

2. گروه گفتاردرمانی، مرکز آموزش عالی علوم پزشکی وارستگان، مشهد، ایران

3. گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، ایران

4. اداره بهزیستی شهرستان شهر بابک، کرمان، ایران

5. گروه پزشكي اجتماعي، دانشگاه علوم پزشكي سمنان، سمنان، ايران

* نویسنده مسئول: تلفن 3354180 -0231، پست الکترونیکی: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

1. The Faculty of Rehabilitation, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran

2. Varastegan Institute for Medical Sciences, Mashhad, Iran

               3. The Faculty of Rehabilitation, Zahedan University of Medical Sciences, Zaheden, Iran 

4. Department of Social Welfare of Shahr Babak City, Kerman, Iran

5. The Department of Socio Medicine, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran

*Corresponding author: Tel: 0231- 3354180; Email: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید


چکیده

هدف: آسیب‌شناسان گفتار و زبان یکی از کاربران حرفهای صوت بهشمار میآیند، که در تکالیفی چون مشاوره، درمان، کنفرانس و صحبت در جمع، از صدای خود استفاده میکنند و همواره در معرض خطر ابتلا به اختلالات صوتی میباشند. این مطالعه به‌منظور تعیین میزان تأثیر عوامل خطرساز شغلی بر صوت دانشجویان کارورز رشتهی گفتاردرمانی انجام شد.

روش کار: نمونههای این مطالعه 33 دانشجوی کارورز رشته گفتاردرمانی (میانگین و انحراف معیار سنی دانشجویان به‏ ترتیب 9/21 و 03/1 سال) که 23 نفر (7/69%) دختر و 10 نفر (3/30%) پسر بود. اطلاعات در دو مرحله‌ی قبل از شروع کارورزی و پس از گذشت 3-2 ماه از کارورزی، از طریق پرسشنامه و ارزیابی نرم‌افزاری دکتر اسپیچ گردآوری شد. روش بررسی، توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون مک‌نمار استفاده شد.

یافتهها: یافتههای پژوهش نشان دادند که هیچ یک از متغیرهای مستقل مانند فاکتورهای شغلی اثر قابل توجهی روی علائم صوتی غیرطبیعی (خستگی صوتی و گرفتگی صدا و ...) ندارند.

نتيجهگيري: نتایج این پژوهش حاکی از آن بود که برنامه‌ی كارورزي بر كاركرد حنجره و مؤلفههاي صوتي دانشجويان اثر مخربي ندارد.

کلیدواژه‌ها: عوامل شغلی، گفتار-زبان، علائم صوتی غیرطبیعی.

Abstract

Aim: Speech-language pathologists (SLP) are professionals who are at risk for voice disorders due to the requirements of their occupations. These include therapy, counseling, conferences, and public speaking. This study aimed to determine the impact of occupational risk factors on the voice quality of speech-language therapy students.

Methods: The study was cross-sectional; of the 33 students surveyed (mean age=21.9, ± SD=1.03) 69.7% were female and 30.3% male. The two-phase data were collected using questionnaires and Dr. Speech software, before and after short-term (2-3 month) internship training.  The data were analyzed using McNemar’s test.

Results: The study found no correlation between occupational variables and abnormal voice characteristics such as vocal fatigue hoarseness.

Conclusion: The internship program had no measurable effects on students’ laryngeal functions or voice characteristics.

Key words: Occupational factors, Speech-language, Voice abnormality

Citation: Kasbi F, Roohan M, Gharai Z, Gelab NF, Ghorbani R. The Effect of Clinical Practicum on Voice Quality of Speech Therapy Students in Semnan City Journal of Speech-Language & Communication Disorders 2012;1(1):12-20.