^ Back to Top

بررسی استریگنوز دهانی در کودکان دارای اختلالات تولیدی پنج و شش‌ساله و مقایسه‌ی‏ آن با کودکان طبیعی هم‌سن در مهد کودک‌های بهزیستی اصفهان

Comparative Study of Oral Stereognosis in 5 and 6 Year-old Normal Children and Ones with Articulation Disorder

فاطمه درخشنده1، علی توکلی1، ندا نیری2*، نادیا نیری1

Fatemeh Derakhshandeh1, Ali Tavakoli1, Neda Nayyeri2*,

Nadiya Nayyeri1

1. گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

2. گروه گفتاردرمانی، مرکز آموزش عالی علوم پزشکی وارستگان، مشهد، ایران

* نویسنده مسئول: تلفن: 5091160-0511، پست الکترونیکی:n این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

  1. Rehabilitation Collage, Isfahan University of Medical Science, Isfahan, Iran

2. Speech Therapy Department, Varastegan Institute for Medical Sciences, Mashhad, Iran

*Corresponding author: Tel: 0511-5091160; Email: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید


چکیده

 هدف: شناخت جنبه‌های حسی اندام‌های گفتار از راه بررسی حس‌های دهانی (لمس، فشار- کینستزی) می‌باشد، که بررسی این حس‌ها با کمک آزمون‌های استریگنوز دهانی انجام می‌شود. در این پژوهش، کودکان طبیعی با کودکان دارای اختلال تولید که هوش طبیعی دارند مقایسه می‌شوند، تا کارایی حس‌های دهانی در هر یک از آن‌ها تعیین شود.

روش کار: این پژوهش توصیفی- تحلیلی است و بر روی 108 کودک از مهدکودک‌های اصفهان انجام شد. ابتدا آزمودنی‌ها، بر اساس بهره‌ی هوشی طبیعی، عدم وجود مشکل ساختمانی در اندام‌های گفتاری و وجود اختلال تولیدی طی آزمون آوایی، غربالگری شدند. در صورت واجد شرایط بودن، آزمون آوایی و آزمون‌های تشخیص حس دهانی در ادامه اجرا شد.

یافته‌ها: با مقایسه‌ی دو گروه سالم و بیمار در کل افراد مورد مطالعه، مشاهده شد که میانگین نمرات گروه سالم 769/17 و میانگین نمرات گروه بیمار 867/15 می‌باشد. آزمون تی‌زوجی با حدود اطمینان 95%، مشخص نمود که بین میزان تشخیص استریگنوز دهانی در دو گروه بیمار و سالم رابطه‌ی قابل توجهی وجود دارد.

نتیجه‏‌گیری: وضعیت تکلم، با توانایی تشخیص شی و طرح و میزان تشخیص استریگنوز دهانی از طریق دهان ارتباط دارد. این در حالی است که جنسیت هیچ‌گونه اثری روی این توانایی و میزان آن ندارد.

کلیدواژه‏‌ها: اختلال تولیدی، کودکان، استریگنوز دهانی.

 

Abstract

Aim: The sensory aspects of speech organs are recognized by investigating oral stereognosis capability. Normal children were compared to those with articulation disorders and normal IQ's.

Methods: This descriptive and analytical research was performed on 108 kindergarten children in Isfahan.  First, the children were screened based on natural IQ, structural problems in speech organs, and articulation disorder through phonetic examination. Then the children were assessed by acoustic phonetic examinations and functional discrimination tests.

Results: Meaningful differences between the two groups were found

Conclusion: Speech status has a strong relationship with oral stereognosis, and object discrimination and its pattern, regardless of sex.

Key words: Articulation Disorders, Children, Oral Stereognosis

Citation: Derakhshandeh F, Tavakoli A, Nayyeri N, Nayyeri N. Comparative Study of Oral Stereognosis in 5 and 6 Year-old Normal Children and Ones with Articulation Disorder. Journal of Speech-Language & Communication Disorders 2012;1(1):6-11.